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幼儿园大班音乐优质课教案《小鱼钓猫》含反思

时间:2020-01-02字体大小:A-A+

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幼儿园大班音乐优质课教案《小鱼钓猫》含反思

  活动目标:
  1、积极参与活动,大胆表演,体验音乐游戏的快乐。
  2、在课件的提示下,感受乐曲表现的不同音乐形象,并理解乐曲ABC的结构特征。
  3、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。
  4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。

  活动准备:
  多媒体动画课件、猫头饰若干。

  活动过程:
  一、通过动画演示,启发幼儿讨论并大胆表演不同的形象。
  1、(画面一:小鱼们在欢快地游来游去。)
  师:小电脑把我们带到了哪里?你看到了小鱼是怎么游的?
  2、那我们就来学一学快乐的小鱼吧!师:小鱼们!幼:哎!
  师和幼儿一起表演快乐的小鱼形象。(提示、鼓励同伴间的相互学习。)
  3、小鱼们在一起真快乐呀!听!谁来了?
  (放猫的音乐)它到小河边想干什么?瞧,小猫真的来了。
  (画面二:小猫扛着鱼竿)小猫会怎么钓鱼呢?
  启发幼儿大胆表现小猫甩鱼竿的动作。

  二、听辨乐曲,了解乐曲的内容及结构。
  1、小电脑里有两段音乐,讲的就是小鱼和小猫的故事,请你们仔细听,哪一段讲的是小鱼?哪一段讲的是小猫?
  2、老师:我们来听一听,小猫甩了几次鱼杆?(欣赏小猫的音乐,听辩乐句)
  3、我们来学一学。
  4、尝试用两个不同的动作来表现两段不同的音乐。(图谱是否先提示一下)
  (启发幼儿从速度、力度来表现)
  5、通过多媒体课件,了解音乐内容。
  A:小鱼和小猫之间会发生什么有趣的事呢?我们接着看。
  B:幼儿欣赏课件三。
  C:提问:小猫怎么会掉到河里?师和幼儿分别扮演小猫和小鱼,表演齐心协力把小猫拉下河。(跟着节拍)
  D:哦,这原来是一个小鱼钓猫的故事,我们完整地听一听,什么时候音乐里讲小鱼们齐心协力把小猫拉下了河?(完整欣赏乐曲)
  E:我们一起来学学小鱼和小猫,把这个故事完整地表演一次。

  教学反思:
  本次活动我是通过幼儿扶台闭眼的状态下倾听故事的,目的是让幼儿能够专注的、清楚的听故事。并经过一问一答理解故事内容,明白其中的道理。接着我用视屏图像《小猫钓鱼》的图像展现给幼儿,在次吸引小朋友们的注意力,进一步理解故事内容。在幼儿尝试用生动的语言复述故事这个环,有四分之一的幼儿能连续生动的讲故事,小部分幼儿还是不敢讲,我想我对幼儿的启发、鼓励方面可能还需加强吧。

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