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大班美术欣赏教案《美丽的面塑》含反思

时间:2020-01-02字体大小:A-A+

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大班美术欣赏教案《美丽的面塑》含反思

  【活动目标】
  1、通过活动,了解面塑的特点,知道面塑是我国的民俗之一。
  2、感知民间艺术的美,体验民间文化的丰富性,体会到作为中华民族的一员的自豪感。
  3、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
  4、感受色彩对比。

  【活动准备】
  1、活动前准备各种形态的面塑图片,组织幼儿观赏。
  2、白面、面板、塑料剪刀等面塑材料。

  【活动过程】
  1、教师谈话法引入主题:“孩子们,春节刚过,你们在家都吃什么好处的了?”将话题引入面塑,然后请小朋友们说一说你家里或者你见过的面塑,你吃过的面塑是什么味道,是什么感觉。
  2、教师出示各种美丽的面塑图片,让幼儿观察欣赏,进一步激发兴趣。并且启发幼儿从造型、色彩等方面进行观察欣赏,进一步让幼儿形成自己的审美风格和情感态度。
  3、一边欣赏,教师一边提问:他们有什么特点?是拿什么做的?
  4、教师继续深入:“小朋友们见过了那么多美丽的面塑,也吃过,那你们知道面塑是怎么来的吗?为什么要做面塑呢?有什么含义?”请幼儿自行讨论和交流。
  5、教师向幼儿介绍面塑的由来及民间风俗。让幼儿知道面塑实际上是用糯米粉和面加彩后,捏成的各种小型人物。主要出现在嫁娶礼品、殡葬供品中,也用于寿辰生日、馈赠亲友、祈祷祭奠等等方面。农家把已蒸好的各种面塑花摆在诸神前,其中猪头形面塑俗称“大供”,另外还有花模、花果模、礼模、馍玩具等。让幼儿感受到我国丰富的文化和民俗习惯。
  6、教师播放音乐,请幼儿相互分享和品尝幼儿园准备的面塑。

  【延伸活动】
  请幼儿回家与父母一起制作面塑。

  【活动反思】
  面塑这一艺术形式在我国有着悠久的历史,在我国很多农村、城市都能找到面塑艺术的踪影。面塑艺术无论是造型、构图还是色彩点染,都有一种和黄土地一样的粗犷美、朴实美、深厚美和广袤美,随着人类历史文明的发展,面塑艺术在内涵、形式、题材、造型等方面不断更新变化。然而因为高速发展的现代化,“面人”好像离我们越来越远了……
  本教材选用“面塑”这一学习内容,旨在让真正的艺术能够代代相传。但现在的学生对面塑造型这一艺术形式还是较陌生的,也缺少了解和实践。如何解决这一问题呢?
  通过自主学习和视频欣赏,使学生了解有关面塑的知识,认识到面塑艺术独特的色彩及造型的魅力,拉近与面塑艺术的距离,激发起学生对民间面塑艺术的浓厚兴趣。因取材不便加之环保理念,故使用橡皮泥结合示范与小组探究,较好地突破了学生创作中的难点,使其能初步了解面塑的制作方法,并借助橡皮泥制作出一件面塑作品。其中老虎因其独特明显的特征,深受学生们的喜爱,他们特别爱捏,并且具有立体感,栩栩如生。
因此,我感受到,当我们拂去岁月的尘埃,再次撩开古老艺术神秘的面纱时,才越来越感悟到其独特并且不可替代的美,而真正的美是不会被时间淹没的。相信孩子们也通过本课的学习,感受到美原来来自于民间、来自于生活,面塑以及许许多多民间艺术是人们追求理想生活的一种表现形式。

XIAOBAIKE:MIANSU,SUCHENGMIANHUA、LIMO、HUAGAO、NIEMIANREN,SHIYUANYUSHANDONG、SHANXI、BEIJINGDEZHONGGUOMINJIANCHUANTONGYISHUZHIYI。JIYIMIANFENWEIZHULIAO,DIAOCHENGBUTONGSECAI,YONGSHOUHEJIANDANGONGJU,SUZAOCHUGEZHONGXUXURUSHENGDEXINGXIANG。