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幼儿园小班上学期科学优秀教案《大大小小的蛋宝宝》含反思

时间:2020-01-02字体大小:A-A+

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幼儿园小班上学期科学优秀教案《大大小小的蛋宝宝》含反思

  活动目的
  1.认识大大小小的蛋,知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳组成。
  2.能按照蛋的大小进行排列。
  3.大胆说出自己的理解。
  4.喜欢参与游戏,体验。

  活动准备
  1.图片:鸡、鸭、鹅、鹌鹑的图片。
  2.实物:鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。
  3.透明玻璃碗4个。

  活动过程
  1.出示一个鸭蛋,请幼儿观察,说说是什么动物的蛋。
  2.出示大大小小的各种蛋,引导幼儿用比较的方法发现蛋宝宝的特点。
  (1)鼓励幼儿比比、看看、掂掂,从蛋的大小、颜色等来比较不同。
  (2)请幼儿将蛋宝宝从大到小或从小到大排排队。
  (3)猜猜他们是谁的蛋,请幼儿将蛋宝宝与禽类图片一一对应。
  3.教师和幼儿共同小结:有的蛋大,有的蛋小;有的蛋轻,有的蛋重;有的蛋颜色偏红,有的蛋是浅蓝色的;还有的蛋带有斑点……不同动物生的蛋也不一样。
  4.看看蛋的内部结构。
  (1)教师提出问题:鸡蛋的里面会是什么样子?激发幼儿想要打开蛋看看里面是什么的欲望。
  (2)教师将蛋逐一打开,倒进玻璃碗中,请幼儿仔细观察蛋壳、蛋轻、蛋黄。
  (3)知道所有的蛋都有外壳,蛋壳比较脆、薄、容易碎。蛋壳里面有蛋清和蛋黄。
  5.蛋的营养价值。让幼儿知道蛋有营养,吃了对身体有好处。

  活动延伸
  1.欣赏各种各样的蛋宝宝和蛋壳工艺品。
  2.教师(或请食堂工作人员)将蛋煎熟,请幼儿品尝。

  教学反思
  本次科学课主要是要让幼儿通过观察认识各种各样的蛋,知道蛋有大小、重量、颜色的异同等。幼儿对鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋都挺熟悉,对鹅蛋不是很熟悉。孩子们通过比较各种各样的蛋宝宝,无形中了解了事物的大小是相对的道理。每个幼儿也都从不同中找到了相同,知道蛋是有蛋壳、蛋清、蛋黄三部分组成的。在延伸活动中,我们锻炼了幼儿自己动手的能力,用碎蛋壳粘贴自己喜欢的图案;分享了美味蛋羹,孩子们津津有味的吃着,我相信这应该是他们吃到的最美味的食物了吧?
  通过这节课,我了解到给孩子们充分的自主权是很重要的,特别是科学课,在保证孩子们探索兴趣和积极性的前提下给孩子们充分的自主权,让她们自由的探索是很重要的。

XIAOBAIKE:DANZHIDESHIMOUXIELUSHANGDONGWUCHANXIADELUAN,PEITAIWAIBAOFANGSHUIDEQIAO。NIAOLEI、PAXINGLEIYIJIBURULEIDEYAZUISHOUHEZHENYANKEDOUXIADAN。ZAISHIDANGDEWENDUXIA,DANHUIZAIYIDINGSHIHOUFUHUA,YOUTIYONGKOUBUSHANGFANGDEJIAOZHIWUZAOKAIDANQIAOPOQIAOERCHU。