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幼儿园小班公开课语言教案《小汽车的喇叭声》

时间:2019-12-31字体大小:A-A+

XIAOBANGONGKAIKEYUYANJIAOAN《XIAOQICHEDELABASHENG》SHIYONGYUXIAOBANDEYUYANZHUTIJIAOXUEHUODONGDANGZHONG,RANGYOUERDADANXUESHUOERGE,YUANYIBIAODAZIJIDUICHELABASHENGDELEJIE,XUESHUO“DINGLINGLING、DIDIDI、WUWUWU”XIANGSHENGCI,GANSHOUERGEDEYUNLVMEI,DUI“WENDASHI”ERGEGANXINGQU,LEYIQINGTING,CHUBUXUEXIYUNYONG“XXX,XXX,ZHEISHISHENMECHEYA?ZHEISHIXXXYA。”JINXINGSHIDANGKUOBIAN,KUAILAIKANKANYOUERYUANXIAOBANGONGKAIKEYUYAN《XIAOQICHEDELABASHENG》JIAOANBA。

幼儿园小班公开课语言教案《小汽车的喇叭声》

  【活动目标】
  1、感受儿歌的韵律美,对“问答式”儿歌感兴趣。
  2、大胆学说儿歌,愿意表达自己对车喇叭声的了解,学说“叮铃铃、嘀嘀嘀、呜呜呜”象声词。
  3、乐意倾听,初步学习运用“XXX,XXX,这是什么车呀?这是XXX呀。”进行适当扩编。
  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  5、能简单复述儿歌。

  【活动过程】
  一、导入
  1、今天我们去兔妈妈家玩,好吗?
  2、那怎么去呢?(自由说方法,教师帮助提炼:开汽车去啊,那小汽车是怎么叫的啊?丰富:嘀嘀嘀;其他车同样)
  3、自由选择自己喜欢的方法到达兔妈妈家(PPT兔妈妈家)

  二、学说儿歌
  1、礼貌教育,打招呼。
  2、兔妈妈看见有礼貌的宝宝真开心,要送大家礼物哦!(图上出示大礼盒,吸引注意)
  3、听听,是什么礼物?(听音辩物)
  (教师提问:叮铃铃、叮铃铃,这是什么车呀?),幼儿回答;练习,说对了就送礼物喽(教师一个个问,幼儿一个个答,对了,教师做送的动作,幼儿接,拉近互相的距离)
  4、(再次出示大礼包)听听,好像还有礼物哦?
  (运用上面自行车一样的步骤,最后一个个送,巩固对句式与象声词的了解)
  5、好像还有一样礼物,(出示图3)兔妈妈说这次要宝宝们学学这样礼物的声音,这样才送给你们,想要吗?
  幼儿自由说,教师适当指导、提炼。
  6、看看收到了哪些礼物啦?(3张图片一起)然后教师和幼儿一起问说。
  (1)完整欣赏。
  (2)集体学说。

  三、扩编儿歌。
  1、兔妈妈送了我们自行车、小汽车、XXX,那你还看见过哪些车呢?(自由说,PPT出示相应的图片)学学它们的喇叭声,引导运用问答句式。
  2、把扩编的加到儿歌里,集体说。
北京快乐8  3、兔妈妈说,还有一些礼物已经送到我们幼儿园了,我们去看看还有哪些车?

北京快乐8XIAOBAIKE:QICHEYOUDONGLIQUDONG,JUYOU4GEHUO4GEYISHANGCHELUNDEFEIGUIDAOCHENGZAIDECHELIANG。