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小班安全优质教案《探望兔奶奶》

时间:2020-01-02字体大小:A-A+

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小班安全优质教案《探望兔奶奶》

  设计意图:
  为了唤起幼儿的相关经验,引起幼儿的情感共鸣,我决定采用看图讲述的方式,从幼儿的实际生活情境出发,提供多样化的危险场景画面,引导幼儿观察并体验什么可为,什么不可为,为什么不可为,可以怎样为等,帮助幼儿树立防范意识、提高自我保护的能力。

  目标:
  1、仔细观察画面,自主发现路上的危险因素。
  2、讨论自我保护的方法,增强自我保护的意识。
  3、乐于探索、交流与分享。
  4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  准备:
  1、教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题,使幼儿积累相关经验。
  2、事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。
  3、多媒体课件或图片。
  画面一:兔妈妈、兔宝宝以及生病的兔奶奶。
  画面二:坐公交车。包含以下几个小画面:
  (1)上车时小兔们你推我挤,一只小兔跌倒在车轮边。
  (2)有序排队上车。
  (3)两只小兔抢座位,互相拉扯;一只小兔把手伸到窗外,把头探出窗外:站在车内的两只小兔没抓住扶手,在玩拍手游戏。
  (4)安全乘车。
  画面三:过马路和十字路口。
  (1)小兔边过马路边捡皮球,一辆汽车迎面而来。
  (2)小兔离开队伍单独跑开了。
  (3)小兔被陌生人的气球引诱而去。
  (4)小兔闯红灯。
  (5)小兔不走斑马线。
  (6)小兔排着整齐的队伍,按照交通规则、在交警和兔妈妈的帮助下穿过十字路口。
  画面四:和兔奶奶快乐相聚。
  4、创设公交车站、公交车、十字路口等情景。

  过程:
  一、进入情景(点击画面一,引导幼儿观察画面。)(1)兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的7(2)兔奶奶生病了,兔妈妈和小兔们很担心,准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢?

  二、观察画面,交流讨论(一)引导幼儿观察画面二"坐公交车"。
  1、幼儿观察小画面(1)。
  (1)公交车来了,小兔们是怎样上车的?
  (2)有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?
  (3)它倒在什么地方?如果车子开动。它会怎么样?
  (4)这样上车危险不危险?应该怎么做?
  2、结合小画面(2)小结。
  3、幼儿观察小画面(3)。一(1)这两只小兔在干什么?要是车子开动了,它们这样推来推去抢座位会怎么样?做得对吗?
  (2)这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危险?应该怎么样?
  (3)这两只站着的小兔在于什么?它们这样做有什么危险?如果车上没有座位,要怎么样才安全?
  4、结合小画面(4)小结。
  (二)引导幼儿观察画面三"过马路和十字路口"。
  1、幼儿观察小画面(1)。
  (1)下车以后,小兔们走在宽广的马路上。这只小兔在干什么?
  (2)它有危险吗?为什么?
  (3)它这样做对不对?为什么?
  2、幼儿观察小画面(2)。
  这只小兔走在队伍里了吗?它离开队伍单独跑开会有什么危险?
  3、幼儿观察小画面(3)。
  (1)这个叔叔手里拿着什么?他会对小兔说些什么?
  (2)小兔怎么样了?它跟这个叔叔走可以吗?为什么不可以?应该怎么做?
  4、幼儿观察小画面(4)。
  (1)这只小兔在干什么?
  (2)这个时候可以过十字路口吗?为什么不可以?什么情况下可以?
  5、幼儿观察小画面(5)。
  (1)这只小兔也在过马路,但它走在什么地方?
  (2)过马路应该走哪里?
  6、幼儿观察小画面(6),教师结合画面引导幼儿小结。
  (三)引导幼儿观察画面四"和兔奶奶快乐相聚"。
  1、这是什么地方?你是怎么看出来的?
  2-小结:小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的帮助下知道了在路上应该怎么做,最后它们安全到达了奶奶家。奶奶很高兴。

  三、模仿游戏:去兔奶奶家l现在老师当兔妈妈,你们当小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路和过十字路口,兔妈妈要看看小兔是怎么做的。
  2、幼儿模仿游戏20遍,教师及时发现问题并结合模拟情景给予指导。

  延伸活动:
  建议家长在日常生活中随时引导幼儿观察路上潜在的危险因素,提醒幼儿注意安全,丰富相关经验,提高幼儿自我保护能力。

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