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小班安全优秀教案《不跟陌生人走》含反思

时间:2019-12-11字体大小:A-A+

XIAOBANANQUANYOUXIUJIAOAN《BUGENMOSHENGRENZOU》HANFANSISHIYONGYUXIAOBANDEANQUANZHUTIJIAOXUEHUODONGDANGZHONG,RANGYOUERMONITIYANLIYUANQINGJING,ZHIDAOLAOSHIJIAODAOMINGZI,ZAIZHANQIYOULIMAODILIBAN,ZHIDAOBUNENGGENMOSHENGRENZOU,PEIYANGYOUERZIWOBAOHUNENGLI,KUAILAIKANKANYOUERYUANXIAOBANANQUANYOUXIU《BUGENMOSHENGRENZOU》HANFANSIJIAOANBA。

小班安全优秀教案《不跟陌生人走》含反思

  活动目标:
  1、知道不能跟陌生人走。
  2、模拟体验离园情景,知道老师叫到名字,再站起有礼貌地离班。
  3、培养幼儿自我保护能力。
  4、培养幼儿的尝试精神。

  活动准备:
  一位陌生人由其他班教师扮演,零食若干。

  活动过程:
  1、情景体验:陌生人走进班里来接小朋友
  陌生人:我接毛毛和东东。
  这两名小朋友坐着不动,只是怀疑地看着陌生人。
  陌生人:我是你们妈妈的同事,我带来了许多好吃的,跟我走吧,我把好吃的都分给你们,好吗?(陌生人拿出几个包装漂亮的巧克力、薯片等食品)
  这时,毛毛和东东看到食物后马上站起来,走向陌生人。又有四五个小朋友也跟着走向陌生人,还有的小朋友伸手要陌生人手里的食品。
  陌生人:还有谁想跟我们一起走?我们还要去游乐场玩呢!(又有两个小朋友站起来,跟随陌生人往外走。)
  教师:(拦住)你们干什么去啊?你们认识她吗?
  幼儿摇摇头。
  教师:这位阿姨,你知道这些小朋友的妈妈叫什么名字吗?
  陌生人:不知道。
  教师:你知道小朋友们的家住哪里吗?
  陌生人:不知道。
  教师:这位阿姨不认识你们的妈妈,不知道你们的家住在哪里,你们还能跟她走吗?
  幼儿:不能(小朋友们纷纷走回了自己的座位)。
  2、提问引导
  教师:为什么不能跟她走呢?
  幼儿:她不认识我的妈妈。
  幼儿:她不认识我的家。
  幼儿:我妈妈说:坏人会把小孩卖到农村,不让回家。
  教师:阿姨要是给你们糖吃,你跟她走吗?
  幼儿:不走。
  幼儿:好吃的里可能有毒药。
  教师:阿姨带你们去游乐场玩,你去吗?
  幼儿:不去。
  3、小结
  教师:不认识的人就是陌生人。陌生人来接时,小朋友千万不要跟他走。如果陌生人拿出好吃的,要带我们去游乐场玩儿,我们也不要跟着走,我们要等谁来接才走呢?
  幼儿:等爸爸妈妈来接。
  教师:对!只有等到爸爸妈妈或家里人来接才能走,爸爸妈妈没来的时候不要着急,要跟老师在—起。如果爸爸妈妈们都来接时,你们也不要着急,要等老师看到你的爸爸妈妈后,叫到你的名字才能离开座位去找爸爸妈妈。
  4、教师自然引出儿歌《妈妈没来我不急》,引导幼儿一起朗诵。
  5、幼儿模拟体验离园情景,等教师叫到小朋友的名字后才能站起来离开座位,自然走到教室的前面,活动自然结束。

  附儿歌:《妈妈没来我不急》
  幼儿园,大门开,爸爸妈冯都接来。毛毛妈妈没有来,急得毛毛哭起来。
  陌生人,走过来,千万不要去理睬。别乱跑,慢等待,爸爸妈妈一定来。

  活动反思:
  对于孩子来说,安全教育很重要。现在家里就一个孩子,父母上班在外,经常留一个孩子在家,对于孩子在家的安全就格外重要。如不动电、不动气等。陌生人敲门等幼儿怎样处理,这是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丢怎么办?有陌生人来接怎么办等。在活动中,幼儿知道求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能掌握。

XIAOBAIKE:MOSHENGRENZHIBURENSHI、BULEJIEDEREN,GERENZHUGUANXINGJIAOQIANG。