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幼儿园中班教案《大家一起来造桥》

时间:2019-07-17字体大小:A-A+

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幼儿园中班教案《大家一起来造桥》

  活动目标
  1、通过故事来理解一座好桥的意义
  2、尝试制作简单的桥,并探索加固的各种办法
  3、发展幼儿动手能力和想象力,体验成功的快乐
  4、体验解决问题的成就感
  5、乐于探索、交流与分享

  活动难重点
  1、重点:理解一座好桥的意义
  2、难点:探索加固的各种办法

  活动准备
  1、纸板、橡皮泥、木棒、积木等材料
  2、挂图《塌陷的桥梁》、音乐

  活动过程
  (一)教师讲述《茅以升爷爷的故事》
  “今天,老师带来一个造桥大王的故事,一起来听!”引导幼儿谈谈自己的想法:这位造桥大王是谁?你觉得茅以升爷爷是个怎样的人?他为什么成了造桥的专家呢?
  总结:茅以升爷爷是个善良,有智慧和责任心的人,因为他对桥产生了兴趣,他想让桥更加的牢固,可以承受更多的力量,造福百姓。

  (二)出示挂图,引导思考
  教师展示挂图《塌陷的桥梁》,提问:你觉得桥为什么会塌?桥塌了之后桥上的人会发生什么事情呢?要是你看到这样的情景,你心里会有什么感受?那会怎么办呢?
  总结:早一座牢固的好桥非常非常重要,因为他会关系到很多人的生命。

  (三)欣赏各种桥的图片,特别介绍梁氏桥
  引题:接下来,我请小朋友来看看各种各样桥,看看小朋友认识那些桥。突出梁氏桥,总结:这些桥的设计都很漂亮,没座桥的桥墩作用非常大,能起到一个支撑的作用,承重能力相对来说都比较好,可以让更多的人,更多的车子在桥上通行。

  (四)师幼共同实验
  1、自由造桥
  我为每组幼儿提供了辅助材料以后,出示卡纸条,提问:你能用这张卡纸做桥面,造一座桥吗?然后,小朋友就进行了尝试操作活动,我观察到有些小朋友随手一弯卡纸,就造成了一座“拱桥”,有的小朋友把卡纸搭在两块积木上,造了一座“梁式桥”,而有的小朋友则造成了“支柱桥”。
  2、探索加固的各种办法
  提问:接下来,我们来比一比,谁的桥最牢固,可以在桥上放更多的东西。引导幼儿探索尝试,使他们相处加固桥的各种办法,例:修成拱桥,固定住两头,在中间点上桥墩等。
  总结:桥的中间如果用东西撑住,他的承重能力会增加很多,就像梁氏桥一样。

  活动结束
北京快乐8  展示幼儿成果:小朋友们真棒,都成了造桥大王了。

XIAOBAIKE:QIAOSHIYIZHONGYONGLAIKUAYUEZHANGAIDEDAXINGGOUZAOWU。QUEQIEDESHUOSHIYONGLAIJIANGJIAOTONGLUXIAN (RUDAOLU、TIELU、SHUIDAODENG)HUOZHEQITASHESHI (RUGUANDAO、DIANLANDENG)KUAYUETIANRANZHANGAI (RUHELIU、HAIXIA、XIAGUDENG)HUORENGONGZHANGAI (GAOSUGONGLU、TIELUXIAN)DEGOUZAOWU。